陽(yáng)光訊（陳悅 記者 張允鐸）校園生活不應僅僅局限于書(shū)本知識的學(xué)習，西安市浐灞第十九小學(xué)音樂(lè )唱歌比賽為校園增添了濃厚的藝術(shù)氛圍。它豐富了學(xué)生的課余生活，讓校園充滿(mǎn)活力與生機。比賽期間，校園內處處洋溢著(zhù)歌聲，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，形成了獨特的校園文化景觀(guān)。

一年級

在比賽過(guò)程中，一年級學(xué)生展現出天真爛漫的特點(diǎn)。他們對舞臺充滿(mǎn)新鮮感，表演時(shí)表情豐富，肢體動(dòng)作夸張且自然。但由于年齡小，注意力難以長(cháng)時(shí)間集中，在候場(chǎng)時(shí)容易被周?chē)h(huán)境吸引，出現東張西望、和同伴嬉戲打鬧的情況。正式表演時(shí)，可能會(huì )因為緊張而忘記動(dòng)作或歌詞，有的孩子甚至會(huì )突然停下，不知所措。不過(guò)，一旦克服緊張情緒，他們會(huì )全身心投入表演，用稚嫩的聲音和可愛(ài)的動(dòng)作贏(yíng)得觀(guān)眾的喜愛(ài)。

二年級

相比一年級，二年級學(xué)生在比賽中表現得更加沉穩。候場(chǎng)時(shí)，他們能夠聽(tīng)從老師安排，安靜等待。表演時(shí)，動(dòng)作和表情更加規范、協(xié)調，對歌曲的理解和演繹也更加深入。然而，隨著(zhù)自我意識的增強，他們對比賽結果更加在意，容易產(chǎn)生緊張和焦慮情緒。當看到其他選手出色的表現時(shí)，可能會(huì )懷疑自己的能力，導致在比賽中發(fā)揮失常。不過(guò)，大部分學(xué)生能夠在老師和家長(cháng)的鼓勵下調整心態(tài)，盡力展現自己的最佳水平。

比賽環(huán)節

三年級

三年級學(xué)生在比賽中展現出較強的專(zhuān)業(yè)性和成熟度。他們在賽前會(huì )進(jìn)行充分的準備，認真練習歌曲或樂(lè )器，對表演細節反復打磨。候場(chǎng)時(shí)，能夠保持冷靜，有條不紊地做著(zhù)最后的準備。表演時(shí)，自信大方，能夠較好地把握作品的情感和風(fēng)格，將自己的技巧和情感完美融合。

圓滿(mǎn)結束

獲獎圖片

本次音樂(lè )比賽圓滿(mǎn)落幕，為一至三年級學(xué)生搭建了展示音樂(lè )才華的舞臺，展現了低年級學(xué)生獨特的音樂(lè )風(fēng)采與活力。

每個(gè)孩子都是獨特的音樂(lè )精靈，愿他們在未來(lái)的時(shí)光里，以歌為翼，自由翱翔，在音樂(lè )中遇見(jiàn)更閃耀的自己！