陽(yáng)光訊（記者 劉杰 通訊員）當數學(xué)不再局限于課本上的公式和習題，當學(xué)習變成一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰與驚喜的探索之旅，會(huì )碰撞出怎樣的火花？5月23日，西安市灞橋區宇航小學(xué)第八屆科技節、數學(xué)節盛大開(kāi)啟，各年級以獨具匠心的數學(xué)學(xué)科活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了奇妙的數學(xué)世界，讓我們一同回顧這場(chǎng)充滿(mǎn)智慧與樂(lè )趣的數學(xué)盛宴！

一年級：《萌豆填數》

一年級的場(chǎng)地里，一場(chǎng)緊張又有趣的 “填數游戲” 正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。小萌娃們眉頭緊鎖，小手在方格間輕輕比劃，眼神中滿(mǎn)是專(zhuān)注與思索?？?，黑板上有好多小格子，就像一個(gè)個(gè)空著(zhù)的小房子 。每個(gè)小房子都在喊：“快給我填上合適的數字吧！”游戲規則特別簡(jiǎn)單：只要讓每一行、每一列的數字不重復，按照順序乖乖排好隊就成功啦！

一年級的萌豆們開(kāi)動(dòng)小腦筋，像超級偵探一樣觀(guān)察這些小格子！ 每一次思考都是在給自己的小腦袋充電。當所有小格子都填滿(mǎn)，整整齊齊的數字排好隊時(shí)，都能讓他們興奮地歡呼起來(lái)。在這小小的游戲中，孩子們不僅鍛煉了邏輯思維能力，還感受到了數學(xué)的趣味性，原來(lái)數字也能如此“活潑”！

二年級：《探秘尋蹤 發(fā)明小達人》

這是一場(chǎng)融合方向探索與數學(xué)思維的趣味挑戰！參與者將化身“數學(xué)探險家”，通過(guò)骰子決定步數，在布滿(mǎn)謎題的棋盤(pán)上運用所學(xué)知識破解“數學(xué)羅盤(pán)”方向謎題（如31號的北面是幾號）。通過(guò)團隊協(xié)作與策略規劃，深化空間認知、鍛煉邏輯反應，讓抽象的數學(xué)知識在游戲中鮮活起來(lái)！

二年級的同學(xué)們還化身為 “小小發(fā)明家”，親手制作“自制卷尺” 和“方向板”。他們拿著(zhù)彩筆、尺子，認真地在卡紙上繪制刻度，仔細地組裝零件。

一個(gè)個(gè)卷尺雖然略顯稚嫩，卻凝聚著(zhù)孩子們的智慧與創(chuàng )意；一塊塊方向板，幫助他們在生活中辨認方向，將數學(xué)知識與實(shí)際生活緊密相連。

三年級：《剪紙密碼之對稱(chēng)美》

三年級的剪紙活動(dòng)現場(chǎng)，剪刀與彩紙共舞，“軸對稱(chēng)圖形” 在孩子們的巧手下一一呈現。蝴蝶、花朵、愛(ài)心…… 這些美麗的圖案，不僅展現了孩子們的藝術(shù)天賦，更讓他們深刻理解了軸對稱(chēng)圖形的對稱(chēng)美與數學(xué)原理。通過(guò)折、畫(huà)、剪等動(dòng)手實(shí)踐，引導學(xué)生深入理解軸對稱(chēng)圖形“對折完全重合”的特征，激發(fā)其設計動(dòng)植物、建筑、生活用品等多樣化對稱(chēng)作品的創(chuàng )造力。通過(guò)“文化浸潤+動(dòng)手實(shí)踐”模式，將抽象數學(xué)概念轉化為可感知的藝術(shù)創(chuàng )作，更在傳統技藝的體驗中增強民族自豪感。 當一幅幅精美的作品誕生時(shí)，孩子們臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容。

四年級：《方寸間的力學(xué)博弈》

四年級的 “牙簽橋承重活動(dòng)” 堪稱(chēng)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的力量與智慧的巔峰對決。學(xué)生們化身成專(zhuān)注的 “小小工程師”，小心翼翼地用牙簽和膠水搭建橋梁。經(jīng)過(guò)精心設計與拼接，一座座造型各異的橋梁逐漸成型。這些小巧精致的橋梁看似脆弱，實(shí)則暗藏玄機，等待著(zhù)接受重量的終極考驗。

活動(dòng)現場(chǎng)，同學(xué)們圍聚在一起，隨著(zhù)測試的開(kāi)始，大家屏住呼吸， 當看似不堪重負的牙簽橋成功承載起遠超想象的重量時(shí)，現場(chǎng)瞬間爆發(fā)出雷鳴般的驚嘆與掌聲。在這場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰的實(shí)踐中，孩子們深刻體會(huì )到數學(xué)在工程領(lǐng)域的神奇應用，也真切感受到了知識創(chuàng )造奇跡的力量。

五年級：《漢諾塔之謎》

五年級今天的“智力挑戰”——漢諾塔之謎！眼前這三根柱子和幾個(gè)大小不一的圓盤(pán)，看似簡(jiǎn)單，卻暗藏數學(xué)的玄機。我們的目標是把所有圓盤(pán)從最左側的柱子（A柱）完整移動(dòng)到最右側（C柱），但規則只有二條：1. 每次只能移動(dòng)一個(gè)圓盤(pán)；2.大盤(pán)永遠不能壓小盤(pán)。

孩子們全神貫注地移動(dòng)圓盤(pán)，在一次次嘗試中尋找規律，探索最優(yōu)解法。隨著(zhù)圓盤(pán)數量的增加，難度不斷升級，但這絲毫沒(méi)有難倒聰明的孩子們，他們沉浸在破解謎題的樂(lè )趣中，感受著(zhù)數學(xué)邏輯的魅力。

六年級：《探索神奇的莫比烏斯帶》

六年級的 “探索神奇的莫比烏斯帶” 則將孩子們帶入了奇妙的拓撲學(xué)世界。 通過(guò)動(dòng)手制作和剪裁莫比烏斯帶，讓學(xué)生直觀(guān)感受拓撲學(xué)中“單側曲面”的奇妙特性，激發(fā)對數學(xué)和幾何的興趣。

一條看似普通的帶子，經(jīng)過(guò)巧妙扭轉和拼接，竟展現出令人驚嘆的特性。同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手操作、觀(guān)察研究，不斷提出疑問(wèn)、驗證猜想，在探索未知的過(guò)程中，拓寬了數學(xué)視野，激發(fā)了對數學(xué)更深層次的熱愛(ài)。

這場(chǎng)別開(kāi)生面的數學(xué)節，不僅是學(xué)生們展示智慧的絢麗舞臺，更是一把打開(kāi)數學(xué)寶藏的金鑰匙。從填數游戲的數字迷宮，到自制卷尺的生活應用；從軸對稱(chēng)圖形的美學(xué)探索，到牙簽橋承重的力學(xué)實(shí)踐，每一項活動(dòng)都像一顆璀璨的星星，照亮了孩子們探索數學(xué)的道路，讓他們真切觸摸到數學(xué)跳動(dòng)的脈搏，感悟到數學(xué)與生活交織的奇妙韻律。

相信這份對數學(xué)的熱愛(ài)，這份勇于探索的無(wú)畏精神，將化作一葉葉風(fēng)帆，載著(zhù)宇小學(xué)子在知識的浩瀚海洋中乘風(fēng)破浪。未來(lái)，他們必將以更昂揚的姿態(tài)，在數學(xué)世界里深耕細作，收獲知識的累累碩果，綻放屬于自己的獨特光彩！讓大家共同翹首以盼，期待下一屆數學(xué)節帶來(lái)更多創(chuàng )意無(wú)限的驚喜，續寫(xiě)屬于宇航小學(xué)學(xué)子的數學(xué)傳奇！