陽(yáng)光訊（記者 潘定安 通訊員 黃敏）為深入推進(jìn)“漢陰縣中小學(xué)閱讀提升工程”，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，5月21日，由漢陰縣教學(xué)研究室舉辦的全縣中小學(xué)生“閱讀之星”評選活動(dòng)在漢陰縣城關(guān)一小、漢陰縣初級中學(xué)圓滿(mǎn)舉行，全縣中小學(xué)閱讀指導師及部分優(yōu)秀學(xué)生代表觀(guān)摩活動(dòng)。

比賽中，來(lái)自全縣各中小學(xué)層級選送的32名優(yōu)秀學(xué)子按照抽簽順序依次上場(chǎng)展示。從寓言童話(huà)到科普讀物，從經(jīng)典名著(zhù)到現代文學(xué)，或道書(shū)中人物精神力量，或結合自身經(jīng)歷闡述閱讀啟發(fā)，選手們通過(guò)清晰流暢的語(yǔ)言和聲情并茂的表達展現了新時(shí)代少年的閱讀風(fēng)采、傳遞了閱讀力量，現場(chǎng)氣氛熱烈、掌聲不斷。

經(jīng)過(guò)現場(chǎng)演說(shuō)、答辯和資料聯(lián)評環(huán)節，由縣教研室組建的資深語(yǔ)文教師評審團最終確定出2025中小學(xué)生“閱讀之星”獲獎名單，同時(shí)評選出小學(xué)、中學(xué)各學(xué)段一、二、三等獎并進(jìn)行了現場(chǎng)頒獎。最后，評委組長(cháng)及縣教研室閱讀工作負責人還從閱讀深度、表達技巧、情感共鳴等多維度對選手表現進(jìn)行綜述，針對書(shū)籍的個(gè)性化解讀、演說(shuō)中的文學(xué)理解、邏輯架構以及閱讀與運用結合等方面給出專(zhuān)業(yè)建議，幫助學(xué)子提升閱讀素養。

“通過(guò)閱讀，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。在平時(shí)的學(xué)習和生活之余，我就把讀書(shū)當作自己的一項愛(ài)好，享受著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，另外，閱讀也可以提高我的語(yǔ)言表達和寫(xiě)作水平，并促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步?！眮?lái)自漢陰縣實(shí)驗中學(xué)的劉杰希說(shuō)。

“在本次的中小學(xué)生‘閱讀之星’評選活動(dòng)中，我深深地感受到‘書(shū)有未觀(guān)皆可讀’，整場(chǎng)比賽中所呈現出學(xué)生們讀過(guò)的書(shū),就像一粒粒種子在他們心中扎根,顯露在他們的氣質(zhì)里、談吐上。作為老師，相信我們必定能帶領(lǐng)學(xué)生們在閱讀這條大道上越走越寬?！睗h陰縣初級中學(xué)陳寧老師用堅定的眼神告訴我們。

本次“閱讀之星”評選活動(dòng)是2025年漢陰縣閱讀提升重點(diǎn)工作系列活動(dòng)之一，不僅是對近年優(yōu)秀閱讀者的表彰，更號召全縣中小學(xué)生與書(shū)為伴、推廣全民閱讀、傳遞讀書(shū)力量，也為助力教育質(zhì)量全面提升，培養“愛(ài)讀書(shū)、善思考、勇創(chuàng )新”的新時(shí)代建設者和接班人貢獻力量。