陽(yáng)光訊（記者 楊晨靜/文 王雪純/圖）4月18日，西安市雁塔區西影路小學(xué)四年級的學(xué)子們走進(jìn)高陵區“我們的農場(chǎng)”教育基地，參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的2025年研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在勞動(dòng)實(shí)踐中啟迪智慧，收獲成長(cháng)。

農耕運動(dòng)會(huì )：在協(xié)作中收獲快樂(lè )

陽(yáng)光下的運動(dòng)場(chǎng)上，一場(chǎng)特殊的農耕運動(dòng)會(huì )正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)?；貙煷淀懮谧樱?插秧要像寫(xiě)字一樣橫平豎直，獨輪車(chē)推運講究的是團隊默契！"在他的示范下，同學(xué)們在插秧比賽中你追我趕，既要保證秧苗間距，又要爭分奪秒；推獨輪車(chē)項目更是考驗配合，四人一組必須步調一致才能平穩前行；最熱鬧的當屬舞龍表演，各團隊要協(xié)調完成“龍抬頭”、“找方向”等動(dòng)作。"往左！慢一點(diǎn)！"此起彼伏的指揮聲回蕩在場(chǎng)地。

這場(chǎng)融合了農耕文化與體育精神的運動(dòng)會(huì )，不僅鍛煉了同學(xué)們的體能，更讓他們深刻體會(huì )到成功的喜悅。

知識大棚：穿越千年的農業(yè)之旅

走進(jìn)知識大棚，同學(xué)們立即被眼前豐富的農業(yè)展陳所吸引。他們通過(guò)"聽(tīng)講解、看實(shí)物、想問(wèn)題"等方式，認識常見(jiàn)的農作物品種及農業(yè)發(fā)展演變歷史，全方位感受農業(yè)發(fā)展的脈絡(luò )。

搭建弓棚：結構設計與穩定性實(shí)踐

在農場(chǎng)開(kāi)闊的場(chǎng)地上，同學(xué)們迎來(lái)了最具挑戰性的任務(wù)——搭建弓棚。研學(xué)老師講解了弓棚的力學(xué)原理："拱形結構能將壓力均勻分散，就像古代的趙州橋一樣穩固。" 緊接著(zhù)，學(xué)生們分組合作，通過(guò)調整竹竿間距與薄膜固定方式，理解了建筑結構的力學(xué)原理，看著(zhù)自己搭建的弓棚在微風(fēng)中穩穩矗立，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。

蘑菇雨林：探秘菌類(lèi)生長(cháng)的奧秘

走進(jìn)霧氣氤氳的蘑菇種植大棚，同學(xué)們仿佛置身于一個(gè)神秘的"雨林世界"。研學(xué)導師拿起一個(gè)菌棒向同學(xué)們展示："這些看似普通的菌棒里，藏著(zhù)蘑菇生長(cháng)的全部秘密。"他詳細講解了菌棒的制作過(guò)程、生長(cháng)環(huán)境及周期。孩子們小心翼翼地轉動(dòng)蘑菇根部，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了發(fā)現新知的滿(mǎn)足。

石磨體驗：感受傳統農耕智慧

在石磨體驗區，斑駁的石磨靜靜訴說(shuō)著(zhù)農耕文明的智慧?！肮湃擞檬パ心ッ娣?，講究的是‘慢工出細活’”，基地導師邊示范邊說(shuō)。很快，同學(xué)們八人一組體驗傳統磨面，有的推磨，有的添料，當粗糙的玉米變成細滑的面粉時(shí)，古老的農耕智慧也在孩子們心中生根發(fā)芽。

彩繪臉譜：傳統藝術(shù)的創(chuàng )意表達

在農場(chǎng)的傳統文化體驗區，同學(xué)們迎來(lái)了一場(chǎng)別具韻味的藝術(shù)實(shí)踐課。研學(xué)導師手持各式臉譜，向同學(xué)們介紹京劇臉譜的知識。實(shí)踐環(huán)節中，同學(xué)們先在空白臉譜上勾勒輪廓，再小心翼翼地填充顏色。當一幅幅色彩絢麗的臉譜作品完成時(shí)，同學(xué)們不僅收獲了傳統藝術(shù)知識，更在實(shí)踐中體會(huì )到：每一筆勾勒都是與歷史的對話(huà)，每一抹色彩都是創(chuàng )意的綻放。

一天的研學(xué)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。從弓棚搭建到農事體驗，從文化傳承到團隊協(xié)作，同學(xué)們在勞動(dòng)中學(xué)習，在實(shí)踐中成長(cháng)。這場(chǎng)融合了科技、文化與體育的研學(xué)之旅，不僅拓展了孩子們的視野，更在他們心中播下了熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于探索的種子。