課程緣起

麟麟：今天是幾月幾日呀？

墨墨：今天是3月7日。

每天小朋友進(jìn)行區域計劃時(shí)，總有小朋友問(wèn)老師今天是幾月幾日？管理好時(shí)間是幼小銜接的重要內容，這有助于培養孩子正確的時(shí)間觀(guān)念，養成珍惜時(shí)間的好習慣，懂得時(shí)間管理的孩子更自律、自主。這對以后的學(xué)習、生活都有重要影響。于是開(kāi)始了關(guān)于時(shí)間的探索之旅。

認識時(shí)間--討論：什么是時(shí)間？

慕慕：時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)。

小暴：時(shí)間就是吃飯、睡覺(jué)、講故事，那么長(cháng)。

時(shí)間在大家的生活中是無(wú)處不在的，一起去找一找生活中的時(shí)間吧！

孩子們結合生活經(jīng)驗和實(shí)踐尋找，找到了許多計時(shí)工具：手表、鬧鐘、手機、電腦上的時(shí)間等等！

時(shí)鐘發(fā)展史

“時(shí)鐘是誰(shuí)發(fā)明的呀？古代的人們沒(méi)有時(shí)鐘是怎么知道現在是幾點(diǎn)的呢？”

對的，時(shí)鐘是怎么來(lái)的？這引起了大家的思考，時(shí)鐘的歷史也成為了孩子們的話(huà)題，帶著(zhù)孩子們的問(wèn)題，通過(guò)讓孩子查找圖片等方式讓幼兒理了解時(shí)鐘的發(fā)展歷程，打開(kāi)孩子們對時(shí)鐘認知的神奇之門(mén)。

 

日晷是我國古代利用日影測得時(shí)刻的一種計時(shí)工具。

 

沙漏：也叫沙鐘，是一種測量時(shí)間的裝置。

機械鐘：最古老的機械鐘十三世紀出現在歐洲的修道院。

 

石英鐘：裝電池的石英鐘，不僅方便還時(shí)間準確。

時(shí)間的秘密

認識時(shí)鐘、形成時(shí)間觀(guān)念是幼小銜接的關(guān)鍵。那時(shí)鐘到底藏了哪些秘密等著(zhù)大家去發(fā)現呢？老師通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《小時(shí)鐘告訴我》，幫助小朋友認識時(shí)鐘，了解時(shí)間生活的關(guān)系，建立時(shí)間概念，懂得珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間。

 

 

繪本故事《教你認識時(shí)分秒》

寶貝們知道嗎，

呼吸一次的時(shí)間是多少？                       

拍一次手的時(shí)間是多少？   

心撲騰撲騰的跳60次，時(shí)間又是多少？

要想了解時(shí)間的問(wèn)題，今天大家一起認識時(shí)分秒吧！

 

認識整點(diǎn)與半點(diǎn)

在活動(dòng)前，孩子們認識了各種各樣的時(shí)鐘，對分針、時(shí)針有了初步的了解，通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，孩子們認識了整點(diǎn)和半點(diǎn)。

 

 

小結：原來(lái)當分針指到數字12的時(shí)候就是整點(diǎn)，分針指到數字6的時(shí)候就是半點(diǎn)。

走進(jìn)鐘表

了解了鐘表的構成之后，孩子們會(huì )設計出什么樣的鐘表呢？一起來(lái)看看吧！ 

 

時(shí)間小達人

認識了時(shí)鐘、認識了時(shí)間，那時(shí)間究竟有多長(cháng)呢？它是怎樣變不見(jiàn)的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，大家決定挑戰一下“一分鐘”能不能完成大家預想的事情呢？

 

靜坐一分鐘

 

一分鐘能做的事情

聊一聊“一分鐘”

經(jīng)過(guò)孩子們的猜想與驗證，關(guān)于“一分鐘”，孩子們也有了一定的了解，那一分鐘的時(shí)間到底是長(cháng)還是短呢！大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法吧!

銘銘：一分鐘好短??！一下子就過(guò)去了，我想做的事情還沒(méi)有做完。

小結：當大家開(kāi)開(kāi)心心做游戲時(shí)候，大家就會(huì )感覺(jué)一分鐘很短；當大家在等待，在堅持或者很累時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得一分鐘很長(cháng)。

許下和時(shí)間的約定

快畢業(yè)了，孩子們開(kāi)始暢想長(cháng)大了做什么。有的想當老師，有的想當醫生，還有的想當宇航員……

孩子們將自己的愿望都畫(huà)了下來(lái)，大家也一起與時(shí)間定下20年的約定：等你們長(cháng)大了，可以打開(kāi)看一看自己的愿望有沒(méi)有實(shí)現！

手工篇《我的專(zhuān)屬手表》

生活中有許多漂亮的手表，都是設計師設計的，今天讓大家來(lái)當設計師，為自己設計一款專(zhuān)屬手表吧！

游戲篇《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》

 

民間游戲相信大家都玩過(guò)，但是大家將舊賦予了新玩法。通過(guò)游戲，讓孩子們對時(shí)間有了更深刻的了解。

畢業(yè)倒計時(shí)

 

隨著(zhù)時(shí)間了解的逐步深入，孩子們也馬上面臨畢業(yè)，經(jīng)常能聽(tīng)到孩子們問(wèn)：大家還有多久畢業(yè)呀？在詢(xún)問(wèn)孩子們怎樣記錄在幼兒園還剩下多少天時(shí)，孩子們萌生了制作畢業(yè)倒計時(shí)的想法和合唱畢業(yè)歌。在這樣的日子里，孩子們更加理解時(shí)間、天數的概念了。

成長(cháng)與反思

孩子們從生活實(shí)際中慢慢走進(jìn)時(shí)間、認識時(shí)間、感受時(shí)間，并陶醉于鐘表的創(chuàng )意活動(dòng)中。通過(guò)不斷認識“時(shí)間”這一重要概念，幼兒將關(guān)于時(shí)間的感知進(jìn)行升華，并將良好的時(shí)間意識滲透到一日生活中。大家的課程雖然告一段落，但大家與時(shí)間的故事從未停止，祝愿每個(gè)孩子都能與歲月共舞，在時(shí)間長(cháng)河中，留下最美好的瞬間，寫(xiě)下最美的篇章!