陽(yáng)光訊（記者 劉杰 實(shí)習生 郭維濤）為了加快文教園第一小學(xué)教育集團教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高各校教育教學(xué)水平，3月27日，西咸新區灃西新城文教園第一小學(xué)教育集團開(kāi)展“聚焦核心素養 構建生本課堂”下校指導課工作，通過(guò)各學(xué)科骨干教師診課，同伴交流研討，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)水平提升。

屯鋪小學(xué)姚曉曉老師執教的是一年級《四個(gè)太陽(yáng)》，一曲富有童趣的兒歌《種太陽(yáng)》把學(xué)生們帶入了美妙的音樂(lè )世界，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。在識字教學(xué)過(guò)程中,姚老師根據每個(gè)漢字特點(diǎn)，引導學(xué)生用不同的識字方法識記生字，拓寬了學(xué)生的識字途徑。在品讀課文環(huán)節中，姚老師立足于文本，以“四個(gè)太陽(yáng)”為線(xiàn)索，通過(guò)對課文的朗讀、關(guān)鍵詞的感悟，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生從開(kāi)始的“走近文本”，到后來(lái)的“走進(jìn)文本“，實(shí)現與文本的對話(huà)。簡(jiǎn)潔清晰、色彩明麗的板書(shū)，也為精彩的課堂錦上添花。

第二節進(jìn)行展示的是屯鋪小學(xué)的彭媛老師，她執教的是五年級《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。彭老師引導學(xué)生通過(guò)理解詩(shī)句意思，感受詩(shī)中的情感，體會(huì )詩(shī)人的情懷。整個(gè)教學(xué)循序漸進(jìn)，讓學(xué)生課堂中跟隨著(zhù)老師回到歷史，走進(jìn)詩(shī)人的心靈。板書(shū)簡(jiǎn)潔，讓學(xué)生一目了然。

課后討論環(huán)節，教師們各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，既肯定了上課教師的課前準備充足、設計用心，也對課堂的不足之處提出了建議，讓大家互相學(xué)習，互相提高。最后，文教園第一小學(xué)王瑛主任對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，她提醒教師們深入研讀語(yǔ)文課程標準內容，圍繞核心素養，體現課程性質(zhì)，反映課程理念，整合課程資源，有效實(shí)施課程目標和教學(xué)目標要求，發(fā)揮學(xué)生在課堂的主體作用。

本次交流研討活動(dòng)為文教園一小教育集團的語(yǔ)文教師們搭建了一個(gè)學(xué)習、交流、提升的平臺，相信參加活動(dòng)的每一位教師都能在學(xué)習中思考，在實(shí)踐中感悟，不斷碰撞出智慧的火花，凝聚起育人的力量，在自己的教育教學(xué)舞臺上，書(shū)寫(xiě)精彩的人生！