陽(yáng)光訊（通訊員 崔炳艷 記者 梁永飛）觀(guān)察是教師為兒童提供適宜性教育的前提，也是教師分析幼兒行為背后原因的途徑。為進(jìn)一步提高教師觀(guān)察幼兒的能力，提升教師撰寫(xiě)觀(guān)察記錄與分析的水平，2024年3月27日—28日西安市灞橋區邵平店幼兒園開(kāi)展了兒童行為觀(guān)察與分析教研活動(dòng)。

教師們認真觀(guān)察幼兒活動(dòng)視頻

老師們同時(shí)從幼兒行為分析、教師的反思及支持策略等幾個(gè)方面進(jìn)行觀(guān)察記錄。

教研

在教研過(guò)程中，教師們積極參與討論，結合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》分享相關(guān)的支持策略。

每一次教研都是教師專(zhuān)業(yè)的提升，每一次交流都是教育思想的碰撞。通過(guò)此次教研，讓教師從“看見(jiàn)”到“看到”，從“聽(tīng)見(jiàn)”到“聽(tīng)懂” 發(fā)現問(wèn)題，調整策略，從而逐步完善教育方法邵平店幼兒園今后將繼續以教研活動(dòng)為載體，提升教師專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。