陽(yáng)光訊（記者 劉杰 實(shí)習生 郭維濤） 春風(fēng)送暖意，教研正當時(shí)。教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。以教促研，以研促思。每一次交流都是一種收獲，一次成長(cháng)。2024年3月22日，西安市未央區徐寨小學(xué)，每周一研教研活動(dòng)如期開(kāi)展。

語(yǔ)文組

語(yǔ)文教研組通過(guò)對史倩老師示范課的分析評課，一致認為史老師的課堂樸實(shí)，學(xué)生的表現精彩紛呈，整堂課中的教與學(xué)進(jìn)行得扎實(shí)有效，既完成了教學(xué)目標，也教給了學(xué)生學(xué)習文言文的方法。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中既激發(fā)了學(xué)生對文言文的學(xué)習產(chǎn)生興趣，能自主精讀翻譯文言文，又培養學(xué)生歸納總結規律，探索疑難問(wèn)題的能力。 

數學(xué)

數學(xué)組的教研活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分數學(xué)組全體成員針對鄭爽老師執教的五年級下冊的《倒數》進(jìn)行了研討活動(dòng)。第二部分數學(xué)組全體成員進(jìn)行了大單元集體備課。

聽(tīng)課評課

教導主任侯老師引領(lǐng)聽(tīng)課的老師們開(kāi)展了深入討論。研討教學(xué)方法，針對課堂細節做了很好的剖析，聽(tīng)課老師們積極發(fā)表意見(jiàn)，互學(xué)互研，互研互磨，共同成長(cháng)。

大單元集體備課

何文雨老師針對四年級下冊第三單元的《小數乘法》的內容，講解了自己的大單元備課思路。數學(xué)組全體老師結合新課標的要求，對何老師的內容做出了評價(jià)與補充，通過(guò)交流，老師們深刻認識到要形成系統的概念體系。

術(shù)科組

術(shù)科組老師們提出課堂一定要結合教材內容和學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)生動(dòng)有趣的案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生主動(dòng)思考和探索，把學(xué)生當成課堂的主人，多聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )設真實(shí)語(yǔ)境，讓學(xué)生想想、想學(xué)。

此外，課程需要結構緊湊，邏輯清晰，各個(gè)環(huán)節之間的銜接要自然流暢，引導學(xué)生在歡快、善于思考的氛圍中掌握知識。

攜一縷陽(yáng)光，帶一絲芳香，共見(jiàn)一路繁花綻放！本次專(zhuān)題教研活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，以生為本，指向學(xué)生的深度學(xué)習；同時(shí)也開(kāi)啟了教師們思維碰撞、智慧共享的教學(xué)研究之旅，各個(gè)學(xué)科的老師都在交流中拓展了思路，在研討中汲取了經(jīng)驗，在反思中獲得了成長(cháng)。教學(xué)之路，道阻且長(cháng)，愿我們共研共學(xué)共提升，攜手并進(jìn)促成長(cháng)！