陽(yáng)光訊（記者 楊小娟）為了活躍校園氣氛，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，運用所學(xué)的音樂(lè )知識主動(dòng)去感受、體驗音樂(lè )的藝術(shù)美與情感美，不斷提升學(xué)生的音樂(lè )審美能力，西安市第九十九中學(xué)音樂(lè )學(xué)科組舉辦了“音樂(lè )如詩(shī) 踏樂(lè )前行——交響樂(lè )賞析”學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生精心選擇曲目并認真聆聽(tīng)，充分運用音樂(lè )課上學(xué)到的樂(lè )曲欣賞方法，結合音樂(lè )要素，運用畫(huà)面聯(lián)想，對所選曲目進(jìn)行賞析，從而生動(dòng)地表達對音樂(lè )的理解和感悟。本次音樂(lè )欣賞學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)交響樂(lè )》由該校音樂(lè )學(xué)科組單亞文老師主講。

音樂(lè )課堂上單老師向學(xué)生介紹歐洲古典時(shí)期著(zhù)名作曲家貝多芬及其創(chuàng )作的交響樂(lè )。

孩子們沉浸在優(yōu)美的旋律中

優(yōu)秀“聽(tīng)后感”展

綜合組的老師們根據作品的內容、創(chuàng )意、思想、文筆等方面進(jìn)行了進(jìn)行了評比。最終評選出了一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干。

該校老師表示：“本次交響樂(lè )賞析活動(dòng)內涵豐富，形式新穎。不僅讓學(xué)生學(xué)以致用，還提升了他們的語(yǔ)言表達能力，更賦予他們在生活中發(fā)現美、感知美的能力。使學(xué)生能夠從多角度對交響樂(lè )作品中的音樂(lè )要素進(jìn)行分析，與音樂(lè )課上所學(xué)的分析方法緊密結合，在運用中充分掌握音樂(lè )欣賞的基本技能。多數學(xué)生在自己的作品中體現了對音樂(lè )的不同理解，語(yǔ)言描繪的畫(huà)面栩栩如生，從而提高了學(xué)生對音樂(lè )的感知能力、鑒賞能力，同時(shí)激發(fā)了他們對藝術(shù)的學(xué)習興趣與熱愛(ài)之情，也為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力奠定了堅實(shí)的基礎?！?/p>