陽(yáng)光訊（董彥軍 記者 梁永飛）為豐富校園文化，推進(jìn)“雙減”提質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，傳承優(yōu)秀傳統文化，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養。3月19日，西安市灞橋區老洞小學(xué)舉行“浸潤經(jīng)典  ，‘語(yǔ)’你同行”語(yǔ)文學(xué)科節啟動(dòng)儀式。全體師生及家長(cháng)代表參與了本次此活動(dòng)。

校長(cháng)致開(kāi)幕辭

語(yǔ)文是唐詩(shī)宋詞，是經(jīng)典閱讀，是五千年古老文明的沉淀。校長(cháng)劉一為學(xué)科節活動(dòng)致開(kāi)幕辭，他勉勵同學(xué)們積極參加語(yǔ)文學(xué)科節活動(dòng)，說(shuō)好中國話(huà)，寫(xiě)好中國字，做堂堂正正的中國人；堅持誦讀經(jīng)典美文，品讀書(shū)的樂(lè )趣，傳承華夏文明，體驗語(yǔ)文學(xué)習的魅力。

明確學(xué)科節活動(dòng)方案

副校長(cháng)楊彩云組織學(xué)習《學(xué)校學(xué)科節活動(dòng)實(shí)施方案》，從學(xué)科節活動(dòng)形式和各班級主題，具體安排各階段活動(dòng)內容，全體師生深刻理解學(xué)科節活動(dòng)的意義，大家有了明確的目標和動(dòng)力。

教師代表講話(huà)

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。教師代表陳揚發(fā)言，她告訴大家經(jīng)典詩(shī)文不僅闡述了人們生活的行為規范，還教會(huì )人們?yōu)槿颂幨?，是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。

學(xué)生代表發(fā)言

劉書(shū)羽同學(xué)提出活動(dòng)倡議：浸潤經(jīng)典，傳承文明，讓“我們”堅持每日誦讀，學(xué)好語(yǔ)文，讓誦讀成為學(xué)校最美的風(fēng)景。

教師誦讀展示

詩(shī)情飛揚展風(fēng)采，聲情并茂誦篇章。語(yǔ)文組教師們個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿(mǎn)，時(shí)而飽含深情，時(shí)而氣勢磅礴，給大家帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。一篇篇如歌如畫(huà)的經(jīng)典詩(shī)文，在老師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，掌聲此起彼伏。老師們語(yǔ)氣抑揚頓挫、儀表舉止莊重、自然大方，彰顯了教師的個(gè)性和扎實(shí)的誦讀基本功。

學(xué)生誦讀展示

四二班和五三班同學(xué)們以全新的誦讀形式，訓練有素的朗誦水平，富有表現力、感染力的表演設計，帶領(lǐng)在場(chǎng)人員走進(jìn)經(jīng)典，讓大家在文字與音符的激蕩中，追尋偉大的夢(mèng)想?！?/p>

副校長(cháng)吳紅林總結講話(huà)，他希望全體師生將經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

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觀(guān)看學(xué)生作品

活動(dòng)結束后，全體師生及家長(cháng)代表有序到前院集中，觀(guān)看學(xué)生優(yōu)秀作品。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。灞橋區老洞小學(xué)全體師生將堅持學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富生活，美化心靈；讓生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做感情豐富，心靈高尚，會(huì )生活、懂生活、愛(ài)生活的人。