陽(yáng)光訊（陳云娜  記者 梁永飛）最美校園三月天，春風(fēng)含笑柳如煙。為促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，激勵青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，有效提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，西安市灞橋區慶華小學(xué)洪慶分校開(kāi)展了青年教師課堂教學(xué)能力展示活動(dòng)。

學(xué)然后知不足，教然后知困?？?，那講臺上，教師們或慷慨陳詞，或娓娓道來(lái)，他們用心詮釋著(zhù)每一堂課，用愛(ài)澆灌著(zhù)每一顆心靈的種子。學(xué)生們則如饑似渴地汲取著(zhù)知識的甘霖，他們的眼神中閃爍著(zhù)對知識的渴望和對未來(lái)的憧憬。

周瑞老師，研究生學(xué)歷，語(yǔ)文老師兼班主任。她的課堂氛圍溫暖、親切，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識，更注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，她能引導學(xué)生思考和表達，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。

周老師在執教的《繁星（七一）》中，課堂設計科學(xué)，教學(xué)環(huán)節緊湊，教學(xué)方法得當。注重學(xué)生的朗讀體驗，以朗讀貫穿始終。讓學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀來(lái)疏通、悟情、品韻、延伸，帶給學(xué)生的是畫(huà)面感，從而體會(huì )詩(shī)歌的生活味和韻味。

醋瑩瑩老師，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，2023年度考核優(yōu)秀個(gè)人，堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，擔任數學(xué)教學(xué)工作。善于因材施教，致力于打造高效課堂，深受學(xué)生喜愛(ài)及家長(cháng)認可。她用興趣為孩子插上學(xué)習的翅膀，帶領(lǐng)孩子們在數學(xué)王國里徜徉。

醋老師在執教《“重復”的奧秘》一課中，以學(xué)生的主動(dòng)探究學(xué)習為主，通過(guò)“玩”——“看”——“做”——“悟”——“用”五個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷過(guò)程，在實(shí)踐中體驗重復的規律，感悟重復的本質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣，鍛煉了思維能力，積累了數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。

周兆軍老師，本科學(xué)歷，籃球、足球專(zhuān)業(yè)。具有豐富的體育教學(xué)知識，在教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，帶著(zhù)愛(ài)心、熱心、耐心去上好每一堂課，引導學(xué)生熱愛(ài)體育，把增強學(xué)生體質(zhì)作為第一任務(wù)，培養學(xué)生樹(shù)立終身體育鍛煉的意識。

周老師執教的《跑與游戲》一課，根據水平一兒童的觀(guān)察模仿較強的身心特點(diǎn)，以游戲為主線(xiàn)，引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)、練、賽、評。使他們在模仿體驗、實(shí)踐嘗試、互助互評、改進(jìn)完善的基礎上，享受體育運動(dòng)的樂(lè )趣，達到掌握技能，發(fā)展體能，提升體育核心素養的教學(xué)目標。

志行萬(wàn)里者，不中道而輟足。這場(chǎng)教育盛宴，不僅展示了教師們的教學(xué)風(fēng)采，更激發(fā)了對教育的無(wú)限熱愛(ài)與追求。相信，在未來(lái)的日子里，學(xué)校的教育事業(yè)將如春日的陽(yáng)光般溫暖而明媚，如夏日的繁花般絢爛而多彩。

攜手同行，共同書(shū)寫(xiě)教育的華章，用智慧與激情，點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的未來(lái)，照亮他們前行的道路。